Шопинг без границ Мода Туризм Красота Hand made Для дома Здоровье Подарки Финансы Полезное
Разное Интернет-магазины Дети Свадьба Автомир Техника Ремонт Недвижимость Новости

Что ребенок должен уметь перед школой. Подготовка ребенка к школе. Перечень умений и навыков

Программы в школах Казахстана с каждым годом усложняются, поэтому если ваш ребенок будет готов к школе - легко пройдет период адаптации, он будет меньше болеть, быстрее усваивать новые знания. Что ребенок должен уметь перед школой? Что включает в себя подготовка к школе к первому классу, что должен уметь делать ребенок, который пойдет в первый класс? Какие умения и навыки должен уже иметь? А также что по ГОСТу в области дошкольного воспитания и образования Республики Казахстан (государственный общеобязательный стандарт образования) должен уметь ребенок "Перечень умений и навыков ребенка старшего дошкольного возраста (от 5 до 6 лет)". 

Большинство из навыков и умений ребенку прививают еще в детском саду, или в многочисленных детских центрах подготовки к школе в Казахстане, такие центры есть в каждом городе.

Полностью возложить обязанности по подготовке ребенка к школе только на детские центры и детские сады нельзя, часть умений ребенка - будущего первоклассника могут и должны развивать родители.

 

Как считать ребенка НЕ готовым к школе?

Чтобы узнать готов ли ребенок к школе рекомендуется перед школой пройти диагностику у нейропсихолога (выявляет факторы физиологической, уровень развития тела, всех функции мозга) и у психолога.

Неплохо было бы, если свое мнение о готовности ребенка к школе выскажут также педиатр, невролог, логопед.

Как считать ребенка НЕ готовым к школе?

  • Если ребенок настроен исключительно на игру,
  • Недостаточно самостоятелен,
  • Сильно возбудим, импульсивен, неуправляем.
  • Не может сосредоточиться на задании, не понимает словесную инструкцию.
  • Мало знает об окружающем мире.
  • Не может сравнивать предметы, называть обобщающие слова для групп известных ему предметов и др.
  • Имеются серьезные нарушения речевого развития.
  • Не умеет общаться со сверстниками и др.

 

Даже если ребенок не готов к школе – его все равно возьмут в государственную школу. А там, возможно, нервная система начнет давать сбои: быстрая утомляемость, тревожность, постоянные неудачи будут постепенно занижать самооценку, отбивается всякое желание учиться. А дальше уже появятся ярлыки: «трудный», «неспособный» и т.д.

А чтобы избежать сильных нервных срывов и истощения – не отправляйте ребенка сразу в первый класс и в какую-нибудь секцию или кружок. Само начало школьной жизни – это тяжелый стресс для 6-летних детей. Малыш должен больше гулять, не спеша делать уроки, отдыхать, иметь свободное время. Дополнительные кружки и секции лучше оставить на 2-й класс или начинать за год до школы.

Что должен знать и уметь ребенок перед школой? Перечень умений и навыков ребенка старшего дошкольного возраста от 5 до 6 лет

Мы подумали, что вам будет интересно и полезно знать, поэтому включили требования к уровню подготовки, воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Согласно ГОСТу РК в области дошкольного общеобязательного стандарта дошкольного воспитания и обучения (утвержденный стандарт для организации дошкольного воспитания в РК) ребенок должен в возрасте от 5 до 6 лет иметь следующие умения и навыки:

Здоровье сберегающие навыки:

  • самостоятельно выполняет гигиенические процедуры,
  • владеть навыками организации подвижных игр с группой детей,
  • сформирован элементарный самоконтроль за двигательной деятельностью,
  • выполнять осознанно правила безопасности.

 

Коммуникативно-языковые навыки:

  • Знать правила поведения в общественных местах и соблюдать их.
  • Владеть элементарными правилами общения, речевым этикетом.
  • Умеет правильно конструировать предложения. Стремится говорить грамматически правильно.
  • Умеет говорить правильно, выразительно.
  • Использует различные способы интонационной выразительности.
  • Понимает многозначность слова, используя в речи антонимы, синонимы
  • Составляет монолог, употребляя разные части речи, эпитеты и сравнения.
  • Умеет сочинять истории, понимает и использует слова в переносном и иносказательном смысле.
  • Проявляет интерес к книгам, может выразительно читать наизусть стихи.
  • Развита устная речь и фонематический слух.
  • Знает буквы алфавита.
  • Владеет элементарными навыками письма: умеет держать карандаш, ручку, рисовать, штриховать, обводить буквы, пишет элементы букв.
  • Умеет ориентироваться на листе тетради.

 

Познавательные навыки:

  • Умеет рассматривать предметы, определять их свойства и признаки.
  • Владеет способностями находить сходство и различие.
  • Понимает многообразие окружающего мира.
  • Знает признаки и свойства растений, среду обитания.
  • Умеет ухаживать за обитателями уголка природы.
  • Знает структурные характеристики геометрических фигур.

 

Социальные навыки:

  • Умеет просить помощь при необходимости, уважает желания других людей.
  • Знает нормы поведения.
  • Умеет сотрудничать со взрослыми и сверстниками, ставить общую цель и обсуждать их результаты, включаться в совместную деятельность со взрослыми.
  • Соблюдает нравственные нормы поведения, испытывает радость, удовлетворение от хороших поступков, переживание при нарушении моральных норм.

 

Таким образом, учреждениям дошкольного воспитания и образования нужно добиться  получения ребенком этих навыков и умений, ну и естественно, для достижения результата - семья тоже не должна отстраняться.

 

Теперь немного подробнее об этих умениях и навыках

– Различать буквы и уметь их правильно называть.

Умения читать от «перваша» не ждут, ведь у каждого педагога своя методика обучения чтению. Уже усвоенные знания могут вступить в конфликт с учительской программой. Однако тому, как называются буквы и как они произносятся, научить можно. Делается это в игре с помощью кубиков, паззлов или специальных развивающих настольных игр. Разработчики предлагают большой спектр обучающих компьютерных игр, но чрезмерно увлекать ребенка ими не следует.

Хорошим подспорьем в изучении букв родителям будет совместное чтение с ребенком. Причем это не обязательной должна быть азбука. Это может быть красочная интересная книжка с хорошо читающимся крупным шрифтом. При чтении можно водить пальцем по строчкам. Ребенок будет наблюдать за ним и неосознанно связывать начертание букв и их звучание.

– Знать цифры и владеть простейшими навыками сложения и вычитания, уметь считать от 1 до 10 и наоборот, понимать, как цифры больше, а какие – меньше.

Это тоже делается в игре. Можно приобрести несколько математических настольных игр. Но не стоит забывать и про «классические» игры, которые помогают малышу научиться считать: домино, шашки, шахматы, даже игральные карты.

Элементарные «ходилки» с фишками и кубиками научат малыша делать первые вычисления, свяжут абстрактные числа с конкретными действиями.

Перед подготовкой первоклассника в школу можно вводить в игру математические элементы. Например, вы играете с дочкой в куклы. Пересчитайте, сколько кукол у вас в «гостях», а сколько есть чашек, сколько не хватает, сколько нужно ложек, сколько положить кусочков сахара и так далее.

– Пересказывать увиденное своими словами. Малыш должен владеть навыками связной речи.

Обязательно расспрашивайте будущего первоклассника, что ему запомнилось за день. Обсуждайте с ним просмотренный мультфильм или кино, прочитанную книгу. Постарайтесь, чтобы больше говорил ребенок. Слушайте внимательно, не поправляйте – многие волнуются, когда рассказывают, могут потерять мысль, смутиться и замолчать.

Просите ребенка пересказать увиденное не только вам, но и папе (или маме), бабушкам, дедушкам, сестренкам и братишкам. Обязательно учите стихи и песни, учите будущего «перваша» выступать на публике, устраивайте домашние представления.

– Правильно держать ручку и карандаш, рисовать простейшие линии и буквы.

Все дети любят рисовать. Достаточно купить набор ярких карандашей или фломастеров (самые лучшие фломастеры – чешского производства) и хорошую раскраску. Выбор раскрасок и даже прописей для дошкольников сейчас велик. Такую покупку можно совершить и с ребенком, чтобы ему самому было интереснее рисовать. На начальном этапе в процесс рисования лучше не вмешиваться, не критиковать, а научить малыша правильно держать инструмент – карандаш или фломастер. Он должен помещаться между средним и указательным пальцем и удобно лежать в руке. Когда малыш привыкнет правильно держать карандаш, нужно начинать учить его не выходить за контуры рисунка. Мягко поправляйте его, хвалите, даже если не получается.

– Завязывать шнурки и вообще – разбираться со своей одеждой, пользоваться носовым платком.

Парадоксально, но многие первоклассники перед школой не умеют этой элементарной вещи. Некоторые родители начинают этому учить малыша со всей серьезностью. Такой подход не всегда оправдан. Даже такой важной вещи нужно учить в игре.

Например, предложите ребенку поиграть в скаутов или пройти полосу препятствий. Завязать узел, надеть «противогаз», застегнуть комбинезон перед входом в «опасную зону» – да мало ли какие игры можно придумать? С другой стороны, немного строгости не повредит. Ребенок должен знать, что внешний вид – это серьезно.

– Знать маршрут от школы и до дома, правильно называть свой адрес и домашний телефон, имена родителей и места их работы.

Покажите ребенку, как выглядит ваш город, ваша школа и детский сад из космоса (на Яндекс. Картах, к примеру), на карте или схеме. Предложите ему самому прочертить привычный маршрут похода из дома до школы на карте.

Покажите малышу места, где вы работаете, правильно назовите предприятие или офис. А вот адрес, телефон, фамилию, имя-отчество родителей и кого-нибудь из близких родственников придется заучить.

– Владеть основами этикета и тактичности, говорить «волшебные» слова, благодарить за помощь.

Это основа воспитания детей. Специально малыша приучать к этому не получится. Нужно показывать это на примерах. Если в семье гармоничные отношения, ее члены привыкли благодарить друг друга за оказанную помощь, вежливо обращаться друг к другу, то и ребенок это переймет.

Конечно, тема психологической подготовки школьника к первому классу неисчерпаема, и приходится много к чему приучать малыша.


Количество просмотров статьи - 12342